OGO verbindt!
Op 16 maart 2011 organiseert de Academie voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs de negende grote tweejaarlijkse conferentie in De Reehorst in Ede. Een dag voor iedereen die in Ontwikkelingsgericht Onderwijs geïnteresseerd is, met plaats voor 500 deelnemers!
Aanmelden via
Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken
Prijs: lid € 185,- / niet lid: € 235,- / student: € 110,-
Teams: 10% korting bij 10 deelnemers, 15% korting bij 15 deelnemers, 20% korting bij 20 deelnemers
Het thema van de conferentie is ‘OGO verbindt!’
Goed onderwijs verbindt:
- school aan samenleving
- kinderen aan elkaar
- verschillende vak- en vormingsgebieden
- ‘oud’ en ‘nieuw’ leren
- praktijk en theorie
- spel en onderzoek
Het programma bestaat uit meer dan 50 lezingen, workshops en presentaties:
- scholen uit het hele land presenteren zich
- workshops over verschillende vak- en vormingsgebieden, jonge en oudere kind
- samenhangend aanbod rekenwiskunde workshops en presentaties
- wetenschapsplein over recent onderzoek
- pabo’s en begeleiders aan het woord
- markt met alle nieuwe OGO-producten
Let op: dit is het voorlopige programma, er kunnen nog wijzigingen plaatsvinden
Startblokken
“Play around the clock”. Activiteiten in de kinderopvang
Janneke Hagenaar (De Activiteit) en pedagogische medewerkers
Werken en spelen met foto’s op een digitale manier
Wies Putman (Eduniek)
Aan het woord komen. Woordenschatontwikkeling bij peuters
Ellen van Ekert en Ines Schmidt (peuterspeelzaal Kom.mijn, Belfeld)
Basisontwikkeling groep 1-2
Wat jonge kinderen Willen Weten
Willeke Westerlaken en Carolien van der Heiden-Casteleijn (BS De Schakel, Nieuw Lekkerland)
Het themaspel: een belangrijke impuls voor spelontwikkeling en woordenschatuitbreiding
Geri Arentsen en Anneke Bontekoe (Troelstraschool, Amsterdam)
TalentenKracht: kleuters zijn onderzoekers
Fokke Munk (Freudenthal Instituut)
Reken- en wiskundeleerlijnen in Basisontwikkeling
Ivon van Heusden (Franciscusschool, Zaltbommel) en Stiena Duizer (De Activiteit en Franciscusschool, Zaltbommel)
Basisontwikkeling groep 2-3
Schematiseren: onderzoek en praktijk
Mariëlle Poland (De Activiteit) en leerkracht
Basisontwikkeling groep 3-4
Lees-schrijfonderwijs in groep 3
Alie van Wijk en Jeanine Kant (BS De Schakel, Nieuw-Lekkerland)
Onze Klas Mijn Wereld
Dorian de Haan (InHolland) en Els Schellekens (Bureau ELS)
Van methode naar methodiek. Ontwikkelingsgericht rekenwiskundeonderwijs in groepen 3-4
Hilde Amse (Pabo Almere), Niko Fijma (De Activiteit) en Fokke Munk (Freudenthal Instituut)
De meerwaarde van drama bij OGO-activiteiten
Liesbet Bool (Stichting Taalvorming)
Opbrengstgericht schrijven en lezen in de onderbouw
Marlies de Wever (BCO Onderwijsadvies) en leerkrachten
Lezing: Als lezen je lief is
Bea Pompert (De Activiteit)
De verdiepingsaanpak, juist voor zwakke lezers in de groepen 3 en 4
Isabelle Vingerhoets (De Activiteit) en Gerlanda van de Vendel (De Korenaar, Apeldoorn en De Activteit)
Bovenbouw
Schrijven met een thema
Hieke van Til (Stichting Taalvorming)
Werken met het logboek in de bovenbouw
Lorien de Koning (De Groote Wielen, Rosmalen en De Activiteit)
Thematiseren: klein beginnen en groots eindigen
Esther de Jong en Mascha Kramer (De Klim-Op, Purmerend), en Tonny Bruin (De Activiteit)
Evalueren met kinderen
Ellen van der Hout (APS) en Karin van der Hoek (De Bosweide, Ridderkerk)
De actuakring
Rob Godfried (OBD Noordwest)
Werken met de vragenwand in de bovenbouw
Lorien de Koning (De Groote Wielen, Rosmalen en De Activiteit)
Nieuwe woorden leren binnen het thematiseren in groep 8
Natasja Damkat (De Schakel, Hoogezand) en Sigrid Houtsma (Cedin)
Componeren in de bovenbouw van de basisschool?!
Michel Hogenes (Pabo De Haagse Hogeschool, Codarts Conservatorium Rotterdam)
Thematiseren in de bovenbouw: onderzoeken en spel gaan hand in hand!
Ginny Schoppers (CBS De Mate, Doetinchem) en Miriam Kobussen (IJsselgroep, Doetinchem)
Winkelen in de bovenbouw van de Julianaschool
Marjolein ten Cate en Neomi Vermeulen (Julianaschool, Schagen)
Pabo’s
Ontwikkelingsgericht reken-wiskundeonderwijs op de pabo
Hilde Amse (Pabo Almere)
Practice what you preach. “Help… we zoeken een OGO-school!”
Hanneke Geurts en Carlijn Kuntzelaers (studenten Fontys pabo Limburg)
Samen studenten opleiden met behulp van praktijkgericht onderzoek voor en door studenten
Chiel van der Veen (student Vrije Universiteit), Martijn van Schaik (Vrije Universiteit) en Remy Wilshaus (pabo HvA)
OPLIS – de rol van de onderzoeksbegeleider
Melanie Geensen (Willibrord, Amsterdam), Taetske Wust (De Mijlpaal, Amsterdam) en Sanne van der Linden (ASKO)
Verbindend leiderschap
Hans Bakker en studenten (CHE)
Kijkkader onderzoekend leren
Hans Drost (Windesheim Zwolle)
Wetenschapsplein
De bijdrage van leraren aan de opvoeding van kinderen in hun klas
Remy Wilshaus (pabo HvA)
Toetsen binnen OGO
Mariëlle Poland (De Activiteit)
Pesten, het sociaal-pedagogisch klimaat en OGO
Mariken Kooiman (student Vrije Universiteit)
Leerlingen onderzoeken hun taal in een fifth dimension setting
Chiel van der Veen (student Vrije Universiteit)
De OGO-kwaliteitskaarten uitgebreid: de ouderkaart voor OGO
Jolijn Went (student Vrije Universiteit)
De invloed van het schrijverschap en de technische schrijfvaardigheid op de technische leesvaardigheid
Karlijn van den Bosch (student Vrije Universiteit)
Informatieve teksten lezen in de middenbouw
Yvonne van Rijk (InHolland)
Overig Kwaliteiten in beeld in het SBO
Barbara Nellestijn (De Activiteit), Gerri Koster (SBO De Wissel, Houten en De Activiteit) en Jacqueline Kool (SBO De Wissel, Houten)
Werken aan woordenschat op SBO De Boemerang
Els Meijer en Gijs Nolet (SBO De Boemerang, Apeldoorn) De verbinding tussen OGO en Dalton
Ria Colenbrander en Annemarie Wenke (KPZ)
Lezing: Hoe houden we de ‘community of learners’ op de onderwijsagenda?
Monique Volman (Universiteit van Amsterdam)
De kracht van de kwaliteitskaarten, een toolkit voor OGO-ontwikkeling
Tonny Bruin (De Activiteit)
Kinderen anno 2010… wat verbindt ze en wat verslindt ze?
Ellen de Haan (IJsselgroep)
Hoe de interne coach zorgt voor verbinding
Ellen Zonneveld (APS) en Franka Wouters (De Bolster, Gilze)
Oudercontacten in Ontwikkelingsgericht Onderwijs
André Weijers (De Activiteit)
Thematische woordenschatactiviteiten
Eva Kohler, Eva Tol en Annemarie Kool (De Archipel, Amsterdam)
Hoe schoolontwikkeling een feestje wordt voor iedereen
Leerkrachten, IB-er en directielid (De Mijlpaal, Amsterdam)
Identiteitsontwikkeling in OGO-scholen; een rode draad die stevig verbindt
Levineke van der Meer en Janneke Hagenaar (De Activiteit)
Verhalen vertellen is een must
André Weijers (De Activiteit)
Coöperatief leren en interactie in de klas
Hilde Slingerland (student VU) en leerkracht
Lezing: Spelen en leren. Van onderbouw naar bovenbouw
Bert van Oers (Vrije Universiteit)
Op de marktplaats presenteren de volgende instellingen zich met een informatiekraam en producten:
Stichting Taalvorming Van Gorcum
OBD Noordwest Begeleidersnetwerk
De Activiteit WKC
OGO-Academie BCO Onderwijsadvies
IJsselgroep Vrije Universiteit: OGO-master
Kinderboekwinkel APS
Cedin Pabo-netwerk
Verschillende basisscholen CED
In januari ontvangen de deelnemers het definitieve programmaboekje.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Je kunt je aanmelden bij het secretariaat:
Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken
Prijs:
Lid € 185,00
Niet-lid € 235,00
Student € 110,00
Teams:
10% korting bij 10 deelnemers
15% korting bij 15 deelnemers
20% korting bij 20 deelnemers
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bij aanmelding gelden de volgende annuleringsvoorwaarden:
Bij schriftelijke annulering tot zes weken voor de conferentie worden de deelnamekosten gerestitueerd met inhouding van annulerings- en administratiekosten ad € 50,-. Bij annulering op kortere termijn wordt niet tot restitutie overgegaan.
|