Archief | Onderzoek RSS-feed voor deze sectie

OGO scholen gezocht

Beste OGO-scholen,    Ik doe onderzoek naar het invoeren van OGO in de school. Specifiek kijkend naar het begeleiden van nieuwe leraren in de OGO-school. Daarvoor zijn nog deelnemende OGO-scholen nodig.    Heeft u als school… – … minimaal vijf jaar OGO als onderwijsconcept? – … een directeur die minimaal twee jaar werkzaam is in […]

Plaats een reactie Lees verder →

NRO subsidie MiBo netwerk

NRO heeft subsidie verleent aan 14 consortia van experts uit onderwijs en wetenschap. Deze gaan in schooljaar 2016-2017 onderzoek doen dat een praktische, wetenschappelijk gefundeerde oplossing biedt voor een vraagstuk uit het onderwijs. Het midden-bovenbouwnetwerk (MiBo-netwerk) dat ondersteund wordt door de OGO-Academie is één van de consortia die subsidie ontvangt. In  dit netwerk van leerkrachten van […]

Plaats een reactie Lees verder →

Onderzoeker in beeld: Michalis Kontopodis

Een bijdrage van Michalis Kontopodis (Vrije Universiteit Amsterdam en De Activiteit). Mijn naam is Michalis Kontopodis, ik ben universitair docent voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Ik kom uit Griekenland en studeerde psychologie, eerst in Griekenland en vervolgens in Polen, Frankrijk, en Duitsland. Ik heb mijn promotieonderzoek bij de afdeling Onderwijs en Psychologie van […]

Plaats een reactie Lees verder →

Onderzoekers in beeld: Marjolein Dobber

Een bijdrage van Marjolein Dobber (Vrije Universiteit Amsterdam en De Activiteit). Chiel van der Veen had het in deze rubriek al over het belang van een wederkerige relatie tussen theorie en praktijk. Ik ben met hem eens dat het verstevigen van deze relatie van groot belang is, en denk dat de samenwerking tussen onderzoekers, leerkrachten, […]

Plaats een reactie Lees verder →

Onderzoekers in beeld: Chiel van der Veen

Een bijdrage van Chiel van der Veen (Vrije Universiteit Amsterdam). Van meet af aan is er bij de ontwikkeling en invoering van Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO) sprake van een wederkerige relatie tussen theorie en praktijk. De samenwerking tussen onderzoekers, nascholers en leerkrachten heeft ervoor gezocht dat het OGO-concept in de afgelopen jaren gedegen is uitgewerkt. Samenwerking […]

Plaats een reactie Lees verder →